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小二班正班第二周备课
日期:2019-03-04 08:06:35  发布人:肖梦思  浏览量:0

活动一:妈妈过生日
目标
学念儿歌,感受欢乐、融洽的家庭氛围,。

愿意为家人做一些力所能及的事。

准备
1、挂图第3号.
2、生日蛋糕的模型或蛋糕盒,凉拌黄瓜一盘。
3、材料包:纸盘子上画上红烧大虾,另画一碗热气腾腾的汤。

4、《生日快乐》音乐磁带。

过程
一、谁过生日
  出示漂亮的“大蛋糕”,播放《生日快乐》歌,齐唱“祝你生日快乐”。猜一猜,今天是谁过生日?
  今天妈妈过生日,小朋友和爸爸忙着下厨房给妈妈做好吃的。

二、给妈妈过生日

妈妈喜欢吃什么呢? (教师自言自语地做思考状,忽然想到了,拿出盘红烧大虾)先来一盘虾(闻一闻,好香的样子),再烧碗汤《出示一碗热气腾腾的汤)。
  学念诗歌前两句:“妈妈过生日,我和爸爸忙,先来一盘虾,再烧一碗汤
   引导幼儿观看挂图。两个菜还不够,怎么办?再加个菜吧!爸爸在干什么?我能干什么?给妈妈尝一-口黄瓜, 妈妈会说什么? (唔, 这个拌黄瓜,味道特别香。)教师扮演妈妈,幼儿扮演孩子,把“拌黄瓜”送到“妈妈”嘴里,妈妈边点头一边说:“唔,这个拌黄瓜,味道特别香。”

与幼儿互换角色,幼儿扮演妈妈学说“唔,这个拌黄瓜,味道特别香”。为什么妈妈觉得菜的味道特别香?

三、学念儿歌
一一老师把给妈妈过生 日的事情编成了一首儿歌,题目就叫《妈妈过生日》。教师朗诵儿歌《妈妈过生日》,幼儿集体跟念。

四、仿编儿歌
-一请幼儿说说妈妈喜欢吃的菜。
一用幼儿提出的菜名替换儿歌中“先来一盘虾,再烧-碗汤”这两句,如“先炒鱼片,再烧青菜汤”“先来红烧肉,再来炒鸡蛋”,等等。

活动二:我把妈妈弄丢了

目标:
1、能有意识地注意妈妈的特征

2、能结合自己的感受来描述妈妈的典型特征

准备:
1、挂图第2号

2、故事磁带。

过程:
一、完整的欣赏故事

有位小朋友名叫菲菲,一天,妈妈带她带公园里去玩,发生了一件什么事情呢?

引导幼儿完整欣赏故事

谁来帮助菲菲找妈妈?菲菲最后找到妈妈了吗?

二、看第一幅挂图,欣赏故事
1、菲菲怎么会吧妈妈弄丢的?

2、菲菲把妈妈弄丢了?她是怎么做的?
三、看第二幅挂图,欣赏故事

1、警察叔叔来帮菲菲找妈妈,假山前的那个人是菲菲的妈妈吗?

2、为什么不是呢?
四、看第三幅挂图,欣赏故事
1、短头发的阿姨是菲菲的妈妈吗?为什么?

2、菲菲妈妈的头发是怎么样的?
3、对菲菲笑眯眯的阿姨是菲菲的妈妈吗?
4、菲菲最喜欢妈妈的什么?

五、看第四幅挂图,欣赏故事
1、菲菲的妈妈对菲菲说过什么?

2、菲菲在哪里找到了妈妈?

六、谈话:我和我的好妈妈
1、菲菲的妈妈总是背着一个包,包里总装着好吃的东西 :头发长长的 香香的,软软的,还有一点卷;笑起来甜甜的,会唱好听的歌, 会轻轻地和非菲说话。
你们的妈妈是一个什么样的妈妈呢?
2、你有没有把妈妈弄丢?你最后是怎样找到妈妈的?

活动三:妈妈的笑脸
目标
1、学习画人物半身像。
2、用简单线条画出自己妈妈的“笑脸”特征”

3、通过说说画画,重温妈妈的爱,萌发爱妈妈的情感。

准备
1、收集妈妈的笑脸照片,制作成多媒体课件或笑脸展板。
2、幼儿活动材料《美术》第2页《妈妈的笑脸》,幼儿作画工具。

过程
一、展示妈妈的笑脸

1、播放课件或出示笑脸展板,唤起幼儿对妈妈的美好记忆。
2、 请幼儿说说妈妈为什么会笑,你做了什么事让妈妈高兴得笑起来。

二、我妈妈的笑脸
1、请幼儿说说自己妈妈的脸形、眼睛、发型是什么样的,有什么特点。

2、请幼儿说说妈妈笑起来是怎样的,嘴角、眼睛有什么变化。

3、引导幼儿大胆画出自己妈妈的笑脸。
4、帮助能力弱的幼儿用简单的线条表现妈妈的五官和笑容。

5、鼓励能力强的幼儿表现妈妈与众不同的其他特征。

三、我喜欢妈妈的笑脸
1、请幼儿向同伴介绍自自己妈妈的笑脸像,与同伴分享对妈妈的爱。2、引导幼儿对妈妈说一句祝福的话或是让妈高兴的话,并给予记录。
3、将幼儿的作品剪下,和祝福语一起贴在有心形彩纸背景的墙面上,或直接用幼儿作品贴成爱心形,布置成《我爱妈妈》的专栏。

 

活动四:不再麻烦好妈妈
目标
1、能唱清歌词,唱准曲调,愿意与老师.同伴-起愉快歌唱。
2、知道自己渐渐长大,愿意做些力所能及的事,不过多地麻烦妈妈。

准备

1、音乐磁带《不再麻烦妈妈》。

过程
一、听听儿歌
1、教师朗诵歌词。
2、你像儿歌中的小朋友一样能干吗?你会干什么?

二、学唱歌曲
1、小时候,妈妈帮我们穿衣服扣纽扣.梳头发、洗手帕,现在我们渐渐长大了,都学着自己来做这些事,不能再麻烦好妈妈了。

2、范唱歌曲一遍,歌曲中的小朋友会做哪些事?
3、根据歌曲的节奏带领幼儿诵念歌词。

4、教师范唱,幼儿跟唱。
5、幼儿完整学唱,教师可以用动作帮助幼儿记忆并学唱歌词。

三、仿编歌曲
1、除了歌曲中唱到的这些事,还有哪些事也是小朋友自己会做的?
2、帮助幼儿仿编歌曲。 如用“自己来刷牙呀,自己来吃饭.....等替换歌曲的第9小节至第16小节。
3、请幼儿回家后唱给爸爸妈妈听

晨间锻炼1:聪明的老鼠(亿童)

游戏目标:

1、能在指定范围内四散跑,提高奔跑的速度

2、提高身体的动作协调性和平衡能力,激发以体育活动的兴趣,培养克服困难的意志品质

游戏准备:

体能10个,体操环30个,拉力带4根,沙包10个,音乐

游戏玩法:

1、将沙包四散放在起点处作小老鼠,在距起点30米左右处用4根拉力带围合成鼠窝。

2、幼儿两人一组,一名幼儿用体能环拖着“小老鼠”在场地内四散中,另一名幼儿则站在起点口念儿歌:小老鼠,吱吱叫,拖着尾巴满地跑,当念到最后一个网赌ag输惨字“跑”的时候,开始追逐小老鼠,并用手去捉。游戏反复进行。、

注意事项:

1、向指定方向跑时,注意提醒幼儿不要跑得太快,捉老鼠时,不要用力过猛。

2、分组轮渡进行,注意控制动运量

 

二、游戏:无敌纸球(民间)

锻炼价值:

1、掌握投掷的方法,增强上肢的爆发力。

2、握高上下肢动作的协调性和敏捷性,激发对体育活动的兴趣。

游戏准备

1、废报纸或废纸做的纸球(每人1个)。

2、中等大小的纸箱3—4个。

3、空旷、平整的户外场地。

游戏规则:

1、幼儿在投掷时脚不可越过投掷起点线。

2、比赛时,每组幼儿排好队一个接一个地投纸球,不得一名幼儿连续投几次。

游戏玩法:

1、每名幼儿手上拿1个纸球来到场地,教师示范肘手握纸球在肩上将球投向前方。

2、幼儿模仿教师的投掷动作,尽量将纸球投向距离自己前方2米处,然后捡回来再站到起点线,进行投掷,如此反复多次。

3、              场地中间放置3—4个上开口的纸箱,幼儿分成与纸箱数相同的小组,在距离纸箱3米处画一条投掷起点线。每组幼儿站在投掷线后向本组的纸箱口里投掷纸球,看哪个小组投入箱的纸球最多。

注意事项:

1、提醒幼儿的脚不能越过起点线。

2、要求幼儿投掷时按顺序进行,不要争抢。

3、全部幼儿手中的纸球都投出后才可以去捡,而且要按小组分批去捡。


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